{"id":12214,"date":"2020-07-09T15:35:48","date_gmt":"2020-07-09T14:35:48","guid":{"rendered":"http:\/\/doncomos.com\/educar\/?p=12214"},"modified":"2020-06-03T15:28:18","modified_gmt":"2020-06-03T14:28:18","slug":"que-es-educacion-definicion-significado-concepto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/doncomos.com\/educar\/que-es-educacion-definicion-significado-concepto","title":{"rendered":"Qu\u00e9 es educaci\u00f3n &#8211; Definici\u00f3n, Significado y Concepto"},"content":{"rendered":"<div id=\"toc_container\" class=\"no_bullets\"><p class=\"toc_title\">Contenido del Art&iacute;culo<\/p><ul class=\"toc_list\"><li><a href=\"#Quien_educa\">\u00bfQui\u00e9n educa?<\/a><\/li><li><a href=\"#Etapas_de_la_educacion_obligatoria\">Etapas de la educaci\u00f3n obligatoria<\/a><\/li><li><a href=\"#Educacion_no_obligatoria\">Educaci\u00f3n no obligatoria<\/a><\/li><li><a href=\"#Derecho_a_la_educacion_articulo_26\">Derecho a la educaci\u00f3n: art\u00edculo 26<\/a><\/li><\/ul><\/div>\n<p>El proceso de educaci\u00f3n o de educar consiste en la transmisi\u00f3n de conocimientos para facilitar el aprendizaje en diferentes habilidades, valores, creencias o h\u00e1bitos de una persona en concreto o de un grupo de personas que, posteriormente, se las transmitir\u00e1n a otras.<\/p>\n<p><span style=\"text-transform: initial;\">Este proceso se puede hacer a trav\u00e9s de discusiones o debates, narraci\u00f3n de historias o la ense\u00f1anza en centros educativos como escuelas, institutos, centros de Formaci\u00f3n Profesional o universidades.<\/span><\/p>\n<h2><span id=\"Quien_educa\">\u00bfQui\u00e9n educa?<\/span><\/h2>\n<p>Es en este punto cuando entran los principales transmisores de conocimientos. Dentro de una sociedad, son muchos los actores que ejercen de educadores o maestros a lo largo de la etapa<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n es una herramienta multidisciplinar o en equipo bajo la batuta de varias figuras de autoridad que van apareciendo a lo largo del recorrido vital del individuo:<\/p>\n<p><strong>Padres:\u00a0<\/strong>Son los encargados de acompa\u00f1ar durante su crecimiento al individuo.<\/p>\n<p>Son los principales referentes educativos del individuo y \u00e9ste tender\u00e1 a imitarles.<\/p>\n<p>Las primeras palabras, comportamientos sociales, las consecuencias de los actos, c\u00f3mo comer, como comportarse en p\u00fablico&#8230; la educaci\u00f3n por parte de los padres es un proceso que se dar\u00e1 durante toda la vida del individuo.<\/p>\n<p><strong>-Maestros o profesores:\u00a0<\/strong>Llega un momento del individuo en el que aparecen estos actores.<\/p>\n<p>Dependiendo del lugar donde est\u00e9, los maestros o profesores aparecer\u00e1n en su vida entre los tres y seis a\u00f1os y, normalmente, seguir\u00e1n hasta que alcance su adultez y se incorpore al mundo laboral.<\/p>\n<p>Estos actores son los encargados de transmitir los conocimientos t\u00e9cnicos necesarios para el desarrollo de los conocimientos del individuo en las diferentes etapas de su vida (escritura, lectura, cultura general, experiencias&#8230;).<\/p>\n<p>Los maestros en la antigua Grecia eran considerados la \u00ab\u00e9lite\u00bb de la ciudad y, normalmente, eran ancianos cuyo recorrido vital hab\u00eda sido la fuente de sus conocimientos.<\/p>\n<p><strong>-Educaci\u00f3n autodidacta:\u00a0<\/strong>Una vez el individuo ha llegado a la edad adulta, con todas sus capacidades de aprendizaje desarrolladas a trav\u00e9s de lo que le han transmitido sus padres o profesores, desarrollar\u00e1, en mayor o menor medida, la capacidad de ser autodidacta.<\/p>\n<p>Eso quiere decir que ser\u00e1 capaz de buscar fuentes de informaci\u00f3n y conocimiento a trav\u00e9s de diferentes herramientas de consulta para seguir educ\u00e1ndose.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-12378 size-full\" src=\"https:\/\/doncomos.com\/educar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2019\/12\/Qu\u00e9-es-educaci\u00f3n-8211-Definici\u00f3n-Significado-y-Concepto-173.jpg\" alt=\"\" width=\"620\" height=\"310\" srcset=\"https:\/\/doncomos.com\/educar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2019\/12\/Qu\u00e9-es-educaci\u00f3n-8211-Definici\u00f3n-Significado-y-Concepto-173.jpg 620w, https:\/\/doncomos.com\/educar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2019\/12\/Qu\u00e9-es-educaci\u00f3n-8211-Definici\u00f3n-Significado-y-Concepto-173-300x150.jpg 300w, https:\/\/doncomos.com\/educar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2019\/12\/Qu\u00e9-es-educaci\u00f3n-8211-Definici\u00f3n-Significado-y-Concepto-173-270x135.jpg 270w\" sizes=\"auto, (max-width: 620px) 100vw, 620px\" \/><\/p>\n<h2><span id=\"Etapas_de_la_educacion_obligatoria\">Etapas de la educaci\u00f3n obligatoria<\/span><\/h2>\n<p><strong>-Educaci\u00f3n infantil:\u00a0<\/strong>En general, la educaci\u00f3n infantil es aquella que va de los cero a los seis a\u00f1os. Dependiendo de la legislaci\u00f3n de cada pa\u00eds, suele ser obligatoria a partir de los tres a\u00f1os.<\/p>\n<p>Al acabar esta etapa, el alumno ha de ver superados ciertos elementos como: desarrollo f\u00edsico, intelectual, social, afectivo y personal del alumnado y compensar las desigualdades que existan por diversas razones.<\/p>\n<p><strong>-Educaci\u00f3n primaria:\u00a0<\/strong>comprende los seis cursos acad\u00e9micos desde los seis a los doce a\u00f1os y es obligatoria. El fin \u00faltimo de este per\u00edodo educativo es el aprendizaje de la expresi\u00f3n y comprensi\u00f3n oral, la escritura, la lectura, c\u00e1lculo y la adquisici\u00f3n de nociones b\u00e1sicas de cultura y h\u00e1bitos de convivencia, estudio y trabajo.<\/p>\n<p>A ello se suma el desarrollo del sentido art\u00edstico, la creatividad y la afectividad. El objetivo final es una formaci\u00f3n integral para que el alumnado est\u00e9 preparado para ascender a la siguiente etapa educativa<\/p>\n<p><strong>-Educaci\u00f3n secundaria:\u00a0<\/strong>Esta etapa educativa se extiende a lo largo de cuatro a\u00f1os despu\u00e9s de la Educaci\u00f3n Primaria, de los 12 a los 16 a\u00f1os.<\/p>\n<p>Su finalidad es que el alumnado adquiera los conocimientos b\u00e1sicos de la cultura:<\/p>\n<p>-Human\u00edsticos, cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos.<\/p>\n<p>-Desarrollar y consolidar h\u00e1bitos de estudio y de trabajo.<\/p>\n<p>-Preparar la incorporaci\u00f3n a estudios posteriores o la inserci\u00f3n laboral.<\/p>\n<p>-Formar al alumnado para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos y ciudadanas.<\/p>\n<p>En definitiva, proporciona la formaci\u00f3n necesaria para proseguir los estudios hacia el Bachillerato, la Formaci\u00f3n Profesional de Grado Medio o la incorporaci\u00f3n al mercado laboral.<\/p>\n<h2><span id=\"Educacion_no_obligatoria\">Educaci\u00f3n no obligatoria<\/span><\/h2>\n<p><strong>-Bachillerato:\u00a0<\/strong>consiste en la \u00faltima etapa de la Educaci\u00f3n Secundaria y no es obligatorio. Su duraci\u00f3n es de dos cursos, normalmente entre los 16 y los 18 a\u00f1os.<\/p>\n<p>En este punto el alumno elige las modalidades de conocimiento que quiere cursar haciendo que sea una formaci\u00f3n m\u00e1s especializada y espec\u00edfica.<\/p>\n<p>El Bachillerato ayuda al alumnado a adquirir su madurez a nivel intelectual y cognitivo, as\u00ed como elementos y habilidades que le permitan desarrollar sus funciones dentro de la sociedad con la madurez necesaria para, posteriormente, desarrollar su vida profesional conocimientos y habilidades de madurez. Y, en el caso de seguir estudiando, lo pueda hacer con la madurez necesaria.<\/p>\n<p><strong>-Ciclos formativos de Grado Medio y Superior:\u00a0<\/strong>son estudios que permiten conseguir al alumno todas aquellas aptitudes necesarias para adaptarse a situaciones laborales presentes y futuras y adquirir una profesi\u00f3n.<\/p>\n<p>El Grado Superior proporciona una titulaci\u00f3n oficial de T\u00e9cnico Superior de la profesi\u00f3n correspondiente.<\/p>\n<p><strong>-Universidad:\u00a0<\/strong>es aquel tipo de educaci\u00f3n superior que se lleva a cabo tras realizar todos los estudios de Educaci\u00f3n Secundaria.<\/p>\n<p>Se caracteriza por la especializaci\u00f3n en una carrera, lo cual significa que ya no se adquieren conocimientos comunes, si no que cada uno elige una carrera particular con la que especializarse sobre algunos conocimientos ( pol\u00edtica, derecho, medicina, idiomas, historia, ciencias, ingenier\u00eda&#8230;)<\/p>\n<p>Por lo general los estudios universitarios b\u00e1sicos duran cuatro a\u00f1os aunque depende del individuo su duraci\u00f3n. Tras eso, el alumno puede continuar especializ\u00e1ndose a trav\u00e9s de un M\u00e1ster y, posteriormente, un Doctorado.<\/p>\n<h2><span id=\"Derecho_a_la_educacion_articulo_26\">Derecho a la educaci\u00f3n: art\u00edculo 26<\/span><\/h2>\n<p>Seg\u00fan el art\u00edculo 26 de la Declaraci\u00f3n Universal de Derechos Humanos de la ONU, es \u00abobligatoria la educaci\u00f3n primaria gratuita y universal\u00bb.<\/p>\n<p>En este art\u00edculo encontramos ese derecho \u00abal pleno desarrollo de la personalidad humana\u00bb, que tambi\u00e9n aparece reflejado en los art\u00edculos 22 y 29.<\/p>\n<p>En este art\u00edculo encontramos esos puntos en los que se especifica la gratuidad de la instrucci\u00f3n elemental (Educaci\u00f3n Primaria), as\u00ed como su obligatoriedad.<\/p>\n<p>En el caso de las ense\u00f1anzas t\u00e9cnicas y profesionales, los estdos deben garantizar su acceso a los estudiantes. Y lo mismo ocurre con el acceso a la Universidad. Seg\u00fan el documento, el acceso a estos estudios debe ser igual para todo el mundo seg\u00fan sus m\u00e9ritos acad\u00e9micos.<\/p>\n<p>Al mismo tiempo, tambi\u00e9n se establecen los objetivos que debe marcarse el sistema educactivo de un pa\u00eds. Entre los que est\u00e1 el desarrollo de la personalidad del alumnado, a trav\u00e9s de esa transmisi\u00f3n de conocimientos. Establecer una conciencia con sus obligaciones y libertades y que sean conocedores de sus derehcos.<\/p>\n<p>Sin olvidarse de la tolerancia: respetar a todos los seres humanos y sus diferencias (sexo, grupo \u00e9tnico, ideolog\u00eda&#8230;).<\/p>\n<p>Finalmente, en este art\u00edculo se garantiza la libertad de los progentores para elegir el tipo de educaci\u00f3n que quieren darle a sus descendientes.<\/p>\n<div class=\"indica-autor\"><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Contenido del Art&iacute;culo\u00bfQui\u00e9n educa?Etapas de la educaci\u00f3n obligatoriaEducaci\u00f3n no obligatoriaDerecho a la educaci\u00f3n: art\u00edculo 26 El proceso de educaci\u00f3n o de educar consiste en la transmisi\u00f3n de conocimientos para facilitar el aprendizaje en diferentes habilidades, valores, creencias o h\u00e1bitos de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":99,"featured_media":12377,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1105,1052,2517,1789],"tags":[2183],"class_list":["post-12214","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencias-sociales","category-cultura-y-sociedad","category-definiciones","category-politica","tag-educacion"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v19.6 - 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