{"id":4744,"date":"2014-11-04T02:28:02","date_gmt":"2014-11-04T00:28:02","guid":{"rendered":"\/\/doncomos.com\/educar\/?p=4744"},"modified":"2014-11-04T16:41:22","modified_gmt":"2014-11-04T14:41:22","slug":"como-hacer-analisis-sintactico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/doncomos.com\/educar\/como-hacer-analisis-sintactico","title":{"rendered":"C\u00f3mo hacer an\u00e1lisis sint\u00e1ctico"},"content":{"rendered":"<div id=\"toc_container\" class=\"no_bullets\"><p class=\"toc_title\">Contenido del Art&iacute;culo<\/p><ul class=\"toc_list\"><li><a href=\"#Que_necesitas_para_hacer_analisis_sintactico\">\u00bfQue necesitas para  hacer an\u00e1lisis sint\u00e1ctico?<\/a><\/li><li><a href=\"#Instrucciones_para_hacer_analisis_sintactico\">Instrucciones para  hacer an\u00e1lisis sint\u00e1ctico<\/a><\/li><li><a href=\"#Consejos_para_hacer_analisis_sintactico\">Consejos para  hacer an\u00e1lisis sint\u00e1ctico<\/a><\/li><\/ul><\/div>\n<p>El an\u00e1lisis sint\u00e1ctico es el conjunto de reglas ling\u00fc\u00edsticas que nos permiten analizar la estructura de una oraci\u00f3n. Es muy importante en el \u00e1mbito legal, econ\u00f3mico, pol\u00edtico y otros, ya que nos permitir\u00e1 hacer el correcto an\u00e1lisis de la escritura para lograr su perfecta interpretaci\u00f3n. Dicho an\u00e1lisis no es absoluto, puesto que existen oraciones ambiguas que escapan a las reglas de dicho an\u00e1lisis. A nivel escolar el an\u00e1lisis sint\u00e1ctico se utiliza con fines gramaticales, es decir, como introducci\u00f3n a la estructura gramatical del idioma, ayuda a los escolares a la interpretaci\u00f3n de textos y al aprendizaje propiamente dicho.<\/p>\n<p>En Doncomos.com queremos ense\u00f1arte c\u00f3mo hacer an\u00e1lisis sint\u00e1ctico de oraciones as\u00ed como aprender a \u00a0clasificarlas seg\u00fan distintos aspectos.<\/p>\n<div align=\"center\"><!-- Doncomos Educar Enlaces Adaptable -->\n                                       <ins class=\"adsbygoogle\"\n                                            style=\"display:block; height:90px;\"\n                                            data-ad-client=\"ca-pub-7889333885495326\"\n                                            data-ad-slot=\"1590071393\"\n                                            data-ad-format=\"link\"><\/ins>\n                                       <script>\n                                       (adsbygoogle = 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https:\/\/doncomos.com\/educar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2014\/11\/13.png 885w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>En primer lugar leemos con atenci\u00f3n la oraci\u00f3n.Luego debemos encontrar el <strong>verbo conjugado<\/strong>.<\/li>\n<li>Una vez encontrado el verbo conjugado tenemos que preguntar qui\u00e9n realiza la acci\u00f3n.\u00a0La respuesta a esta pregunta nos develara el <strong>Sujeto o Sintagma Nomina<\/strong>l.\u00a0Sujeto o Sintagma Nominal consta de:\n<ol>\n<li><em>N\u00facleo<\/em> (N): es siempre un nombre, prenombre o infinitivo.<\/li>\n<li><em>Determinante<\/em> (De): articulo, posesivo, infinitivo, demostrativo, etc. y van junto al nombre.<\/li>\n<li><em>Adjunto<\/em> (adj): es un adjetivo que va siempre junto al nombre.<\/li>\n<div align=\"center\"><!-- Doncomos Educar 336 x 280 -->\n                                <ins class=\"adsbygoogle\"\n                                     style=\"display:inline-block;width:336px;height:280px\"\n 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Directo<\/em> (CD): para determinarlo se puede sustituir por los pronombres \u201clo\u201d, \u201cla\u201d, \u201clos\u201d, \u201clas\u201d.<\/li>\n<li><em>Complemento Indirecto<\/em> (CI): se puede reemplazar por la preposici\u00f3n \u201ca\u201d y a veces \u201cpara\u201d. Nunca se puede reemplazar por los pronombres \u201clo\u201d, \u201cla\u201d, \u201clos\u201d, \u201clas\u201d.<\/li>\n<li><em>Complemento Circunstancial de Lugar<\/em> (CCL): se pregunta al verbo \u00bfD\u00f3nde? (puede ser adverbio de lugar). Ejemplo: \u00bfVienes conmigo al cine esta noche?.<\/li>\n<li><em>Complemento Circunstancial de Tiempo <\/em>(CCT): se le pregunta al verbo cuando (puede ir precedido por preposici\u00f3n o adverbio de tiempo) Ejemplo: Nos vamos de vacaciones el Lunes.<\/li>\n<li><em>Complemento Circunstancial de Modo<\/em> (CCM): Se le pregunta al verbo \u00bfC\u00f3mo? (puede ser un adverbio de modo) Ejemplo: El ni\u00f1o llego c\u00f3modamente.<\/li>\n<li><em>Complemento Circunstancial de Causa<\/em> (CCCau): se le pregunta al verbo \u00bfPor qu\u00e9? Ejemplo: Juego ajedrez porque me gusta.<\/li>\n<li><em>Complemento Circunstancial de Finalidad<\/em> (CCF): se le pregunta al verbo \u00bfPara qu\u00e9? Ejemplo: Compro carne y verdura para comer.<\/li>\n<li><em>Complemento Circunstancial de Compa\u00f1\u00eda<\/em> (CCCom): Se le pregunta al verbo \u00bfCon qui\u00e9n? Ejemplo: Me fui de vacaciones con Mar\u00eda.<\/li>\n<li><em>Complemento Circunstancial de Instrumento<\/em> (CCI): se le pregunta al verbo \u00bfCon que? Parti\u00f3 la pizza con un cuchillo.<\/li>\n<li><em>Complemento Circunstancial de Material<\/em> (CCMa): Se le pregunta al verbo \u00bfCon que est\u00e1 hecho? Ejemplo: Hizo una escultura con yeso.<\/li>\n<li><em>Complemento Circunstancial de Cantidad<\/em> (CCC): Se le pregunta al verbo \u00bfCu\u00e1nto? Ejemplo: La comedia musical me gusta mucho.<\/li>\n<li><em>Complemento Circunstancial de Negaci\u00f3n<\/em> (CCNeg): Cuando hay una part\u00edcula Negativa. Ejemplo: Marcela nunca lloro por amor.<\/li>\n<li><em>Complemento Circunstancial de Afirmaci\u00f3n<\/em>: Cuando hay una part\u00edcula Afirmativa. Ejemplo: Ciertamente el partido fue muy aburrido.<\/li>\n<li>En el caso de que exista un complemento circunstancial que no se puede incluir en la lista anterior simplemente se lo denominara <em>Complemento Circunstancial<\/em> (CC).<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-4753\" src=\"\/\/doncomos.com\/educar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2014\/11\/22-300x81.png\" alt=\"22\" width=\"300\" height=\"81\" srcset=\"https:\/\/doncomos.com\/educar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2014\/11\/22-300x81.png 300w, https:\/\/doncomos.com\/educar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2014\/11\/22-1024x277.png 1024w, https:\/\/doncomos.com\/educar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2014\/11\/22-270x73.png 270w, https:\/\/doncomos.com\/educar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2014\/11\/22.png 1091w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li>Es importante adem\u00e1s, tener claro los distintos <strong>tipos de Oraciones<\/strong>:\n<ol>\n<li><em>Oraciones Pasivas:<\/em> es cuando el sujeto padece la acci\u00f3n. El verbo esta siempre en forma compuesta y est\u00e1 formado por un auxiliar copulativo m\u00e1s el participio del verbo que se conjuga.<\/li>\n<li><em>Oraciones Copulativas:<\/em> es cuando el verbo es copulativo (ser, estar, parecer), no tiene significado, sirve solo para unir el sujeto y el predicado. Llevan siempre un Complemento Circunstancial (CC), nunca Directo (CD) ni Indirecto (CI). Puede ser reemplazado por los pronombres Lo y Los.<\/li>\n<li><em>Oraciones Reciprocas:<\/em> Son cuando dos o m\u00e1s sujetos reciben o realizan la acci\u00f3n.<\/li>\n<li><em>Oraciones Reflexivas:<\/em> Son aquellas que el sujeto realiza o recibe la acci\u00f3n.<\/li>\n<li><em>Reflexivo Directo:<\/em> Cuando el pronombre consigue que la acci\u00f3n realizada por el sujeto, recaiga sobre el mismo. Su funci\u00f3n es Complemento Directo cuando no hay otro Complemento Directo<\/li>\n<li><em>Reflexivo Indirecto:<\/em> Cuando el pronombre consigue que la acci\u00f3n realizada por el sujeto, recaiga sobre el mismo. Su funci\u00f3n es Complemento Indirecto cuando la acci\u00f3n ya lleva un Complemento Directo.<\/li>\n<li><em>Reciproco:<\/em> Cuando el sujeto es m\u00faltiple y realiza la misma acci\u00f3n simult\u00e1neamente, el uno hacia el otro, y el otro hacia el uno.<\/li>\n<li><em>Falso \u201cse\u201d:<\/em> Cuando van Pronominalizados el Complemento Directo (lo) y el Complemento Indirecto (le) el pronombre \u201cse\u201d va sustituyendo al pronombre \u201cle\u201d.<\/li>\n<li><em>Pasiva Refleja:<\/em> Solo es posible en Tercera Persona del Singular o Plural, tiene sujeto que concuerda con el verbo en n\u00famero, suele ser un sujeto de cosa y recibe la acci\u00f3n. Puede ir delante o detr\u00e1s del verbo. No tiene funci\u00f3n determinada.<\/li>\n<li><em>Impersonal Reflejo:<\/em> Solo es posible en Tercera Persona del Singular o Plural, tiene sujeto que concuerda con el verbo en n\u00famero. No tiene sujeto gramatical y si tiene Complemento Directo. Son oraciones impersonales con verbos intransitivos. No tiene funci\u00f3n determinada.<\/li>\n<li><em>Pronominal:<\/em> Acompa\u00f1a a verbos pronominales como: jactarse, atreverse, ocurrirse\u2026 los cuales no pueden conjugarse sin pronombre. El pronombre \u201cse\u201d forma parte del verbo. Puede ser dativo, \u00e9tico u oposici\u00f3n l\u00e9xica.<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-4755\" src=\"\/\/doncomos.com\/educar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2014\/11\/analis-300x77.png\" alt=\"analis\" width=\"300\" height=\"77\" srcset=\"https:\/\/doncomos.com\/educar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2014\/11\/analis-300x77.png 300w, https:\/\/doncomos.com\/educar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2014\/11\/analis-1024x263.png 1024w, https:\/\/doncomos.com\/educar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2014\/11\/analis-270x69.png 270w, https:\/\/doncomos.com\/educar\/wp-content\/uploads\/sites\/7\/2014\/11\/analis.png 1148w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li><em>Otra forma de <strong>clasificar <\/strong>las oraciones es seg\u00fan su nombre, pueden ser:<\/em><\/li>\n<li><em>Simples o Compuestas:<\/em> Simples cuando llevan un verbo Conjugado. Compuestas cuando llevan m\u00e1s de un verbo conjugado.<\/li>\n<li><em>Unimembre o Bimembre:<\/em> Unimembre cuando est\u00e1n formadas por un solo sintagma (Nominal o Verbal). Bimembres cuando est\u00e1n formadas por m\u00e1s de un sintagma (Nominal y Verbal)<\/li>\n<li><strong>Seg\u00fan su Significado<\/strong> pueden ser:<\/li>\n<li><em>Enunciativas, dubitativas o exclamativas<\/em>.<\/li>\n<li><em>Afirmativas o Negativas<\/em><\/li>\n<li><em>Activas o Pasivas:<\/em> Activas cuando llevan un verbo activo. Pasivas cuando llevan un verbo en voz pasiva (Aux. Cop + Participio)<\/li>\n<li><em>Transitivas o Intransitivas:<\/em> Transitivas cuando llevan un verbo transitivo y tienen Complemento Directo, Intransitivas cuando no llevan un verbo transitivo y no tienen Complemento Directo.<\/li>\n<li><em>Copulativas o Predicativas:<\/em> Copulativas cuando llevan un verbo copulativo (Ser, estar, parecer) y Predictivas cuando llevan cualquier otro verbo.<\/li>\n<li><em>Personales e Impersonales:<\/em> Personales cuando tienen un sujeto bien en la oraci\u00f3n u omitido.<\/li>\n<li>Impersonales cuando no tienen sujeto, normalmente son verbos meteorol\u00f3gicos (llover, tronar, nevar, granizar)<\/li>\n<\/ol>\n<\/blockquote-content><\/div>\n<div class='single-functions-consejos'><h2 class='h2-title-single'><span id=\"Consejos_para_hacer_analisis_sintactico\">Consejos para  hacer an\u00e1lisis sint\u00e1ctico<\/span><\/h2><blockquote-content><ul>\n<li>Cuando haces el an\u00e1lisis sint\u00e1ctico de una oraci\u00f3n debes tener bien claro el significado general de ella por lo que primero es importante que la leas muy bien.<\/li>\n<li>Tambi\u00e9n necesitas entender cada palabra que te resulte desconocida por los que es bueno tener a mano un diccionario.<\/li>\n<li>En nuestra categor\u00eda de <a title=\"como escribir\" href=\"\/\/doncomos.com\/educar\/formacion\/ensenar-a-escribir\">c\u00f3mo escribir<\/a> puedes encontrar m\u00e1s consejos sobre la buena gram\u00e1tica o c\u00f3mo hacer cartas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote-content><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El an\u00e1lisis sint\u00e1ctico es el conjunto de reglas ling\u00fc\u00edsticas que nos permiten analizar la estructura de una oraci\u00f3n. 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