Cómo hacer análisis sintáctico
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El análisis sintáctico es el conjunto de reglas lingüísticas que nos permiten analizar la estructura de una oración. Es muy importante en el ámbito legal, económico, político y otros, ya que nos permitirá hacer el correcto análisis de la escritura para lograr su perfecta interpretación. Dicho análisis no es absoluto, puesto que existen oraciones ambiguas que escapan a las reglas de dicho análisis. A nivel escolar el análisis sintáctico se utiliza con fines gramaticales, es decir, como introducción a la estructura gramatical del idioma, ayuda a los escolares a la interpretación de textos y al aprendizaje propiamente dicho.
En Doncomos.com queremos enseñarte cómo hacer análisis sintáctico de oraciones así como aprender a clasificarlas según distintos aspectos.
¿Que necesitas para hacer análisis sintáctico?
- Una oración a analizar.
- Lápiz, papel y un conocimiento básico en gramática.
Instrucciones para hacer análisis sintáctico
En primer lugar leemos con atención la oración.Luego debemos encontrar el verbo conjugado.- Una vez encontrado el verbo conjugado tenemos que preguntar quién realiza la acción. La respuesta a esta pregunta nos develara el Sujeto o Sintagma Nominal. Sujeto o Sintagma Nominal consta de:
- Núcleo (N): es siempre un nombre, prenombre o infinitivo.
- Determinante (De): articulo, posesivo, infinitivo, demostrativo, etc. y van junto al nombre.
- Adjunto (adj): es un adjetivo que va siempre junto al nombre.
- Aposición (Apo): es un sustantivo que no va precedido de una preposición.
- Complemento del Nombre (CN): es un grupo de palabras que acompaña al Núcleo (normalmente son preposición y sustantivo)
- El resto es el predicado o Sintagma Verbal que consta de:
- Núcleo (N): es un verbo conjugado.
- Complemento Directo (CD): para determinarlo se puede sustituir por los pronombres “lo”, “la”, “los”, “las”.
- Complemento Indirecto (CI): se puede reemplazar por la preposición “a” y a veces “para”. Nunca se puede reemplazar por los pronombres “lo”, “la”, “los”, “las”.
- Complemento Circunstancial de Lugar (CCL): se pregunta al verbo ¿Dónde? (puede ser adverbio de lugar). Ejemplo: ¿Vienes conmigo al cine esta noche?.
- Complemento Circunstancial de Tiempo (CCT): se le pregunta al verbo cuando (puede ir precedido por preposición o adverbio de tiempo) Ejemplo: Nos vamos de vacaciones el Lunes.
- Complemento Circunstancial de Modo (CCM): Se le pregunta al verbo ¿Cómo? (puede ser un adverbio de modo) Ejemplo: El niño llego cómodamente.
- Complemento Circunstancial de Causa (CCCau): se le pregunta al verbo ¿Por qué? Ejemplo: Juego ajedrez porque me gusta.
- Complemento Circunstancial de Finalidad (CCF): se le pregunta al verbo ¿Para qué? Ejemplo: Compro carne y verdura para comer.
- Complemento Circunstancial de Compañía (CCCom): Se le pregunta al verbo ¿Con quién? Ejemplo: Me fui de vacaciones con María.
- Complemento Circunstancial de Instrumento (CCI): se le pregunta al verbo ¿Con que? Partió la pizza con un cuchillo.
- Complemento Circunstancial de Material (CCMa): Se le pregunta al verbo ¿Con que está hecho? Ejemplo: Hizo una escultura con yeso.
- Complemento Circunstancial de Cantidad (CCC): Se le pregunta al verbo ¿Cuánto? Ejemplo: La comedia musical me gusta mucho.
- Complemento Circunstancial de Negación (CCNeg): Cuando hay una partícula Negativa. Ejemplo: Marcela nunca lloro por amor.
- Complemento Circunstancial de Afirmación: Cuando hay una partícula Afirmativa. Ejemplo: Ciertamente el partido fue muy aburrido.
- En el caso de que exista un complemento circunstancial que no se puede incluir en la lista anterior simplemente se lo denominara Complemento Circunstancial (CC).
- Es importante además, tener claro los distintos tipos de Oraciones:
- Oraciones Pasivas: es cuando el sujeto padece la acción. El verbo esta siempre en forma compuesta y está formado por un auxiliar copulativo más el participio del verbo que se conjuga.
- Oraciones Copulativas: es cuando el verbo es copulativo (ser, estar, parecer), no tiene significado, sirve solo para unir el sujeto y el predicado. Llevan siempre un Complemento Circunstancial (CC), nunca Directo (CD) ni Indirecto (CI). Puede ser reemplazado por los pronombres Lo y Los.
- Oraciones Reciprocas: Son cuando dos o más sujetos reciben o realizan la acción.
- Oraciones Reflexivas: Son aquellas que el sujeto realiza o recibe la acción.
- Reflexivo Directo: Cuando el pronombre consigue que la acción realizada por el sujeto, recaiga sobre el mismo. Su función es Complemento Directo cuando no hay otro Complemento Directo
- Reflexivo Indirecto: Cuando el pronombre consigue que la acción realizada por el sujeto, recaiga sobre el mismo. Su función es Complemento Indirecto cuando la acción ya lleva un Complemento Directo.
- Reciproco: Cuando el sujeto es múltiple y realiza la misma acción simultáneamente, el uno hacia el otro, y el otro hacia el uno.
- Falso “se”: Cuando van Pronominalizados el Complemento Directo (lo) y el Complemento Indirecto (le) el pronombre “se” va sustituyendo al pronombre “le”.
- Pasiva Refleja: Solo es posible en Tercera Persona del Singular o Plural, tiene sujeto que concuerda con el verbo en número, suele ser un sujeto de cosa y recibe la acción. Puede ir delante o detrás del verbo. No tiene función determinada.
- Impersonal Reflejo: Solo es posible en Tercera Persona del Singular o Plural, tiene sujeto que concuerda con el verbo en número. No tiene sujeto gramatical y si tiene Complemento Directo. Son oraciones impersonales con verbos intransitivos. No tiene función determinada.
- Pronominal: Acompaña a verbos pronominales como: jactarse, atreverse, ocurrirse… los cuales no pueden conjugarse sin pronombre. El pronombre “se” forma parte del verbo. Puede ser dativo, ético u oposición léxica.
- Otra forma de clasificar las oraciones es según su nombre, pueden ser:
- Simples o Compuestas: Simples cuando llevan un verbo Conjugado. Compuestas cuando llevan más de un verbo conjugado.
- Unimembre o Bimembre: Unimembre cuando están formadas por un solo sintagma (Nominal o Verbal). Bimembres cuando están formadas por más de un sintagma (Nominal y Verbal)
- Según su Significado pueden ser:
- Enunciativas, dubitativas o exclamativas.
- Afirmativas o Negativas
- Activas o Pasivas: Activas cuando llevan un verbo activo. Pasivas cuando llevan un verbo en voz pasiva (Aux. Cop + Participio)
- Transitivas o Intransitivas: Transitivas cuando llevan un verbo transitivo y tienen Complemento Directo, Intransitivas cuando no llevan un verbo transitivo y no tienen Complemento Directo.
- Copulativas o Predicativas: Copulativas cuando llevan un verbo copulativo (Ser, estar, parecer) y Predictivas cuando llevan cualquier otro verbo.
- Personales e Impersonales: Personales cuando tienen un sujeto bien en la oración u omitido.
- Impersonales cuando no tienen sujeto, normalmente son verbos meteorológicos (llover, tronar, nevar, granizar)
En primer lugar leemos con atención la oración.Luego debemos encontrar el verbo conjugado.
Consejos para hacer análisis sintáctico
- Cuando haces el análisis sintáctico de una oración debes tener bien claro el significado general de ella por lo que primero es importante que la leas muy bien.
- También necesitas entender cada palabra que te resulte desconocida por los que es bueno tener a mano un diccionario.
- En nuestra categoría de cómo escribir puedes encontrar más consejos sobre la buena gramática o cómo hacer cartas.
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Excelente forma de resumir un tema
Si me encanto es lo mejor de estos Tenas es excelente
Hola porfavor necesito para mañana urgente esta solucion.como se analiza sintacticamente «habia una escalera»
Pus la palabra es penetrante y la frase es se rasca el culo
lo que tu dices no tiene que ver nada con lo que ha echo este hombre con la sintaxis vale?¿ que pinta pues la palabra es penetrante y la frase es se rasca el culo no tienes ni idea de la vida hijo. Eres un salid@ mental
oye, es muy importante que haya una diferencia entre los paso y sus amplitudes:
Ej;
1- se debe tomar en cuenta los tipos de oraciones, los tipos de oraciones son:
1- comulativas,,,,,
2-…….
ahi en ve de poner los tipos con numeros, ponlos con letras
Ej:
a- copulativas
b-……..
etc…
Que elementos sintácticos hay en esta oración? La mujer guarda recuerdos en su baúl
Necesito ayuda urgente como se ase estas oraciones sistematica
(La clase de ingles fue divertida)
(El costoso collar de la mujer tiene perlas negras)
(Rodriguez el presidente de la firma ascendio a su secretaria)
(Los patos como los demas animales de la granja comwn muy bien)
Ayuda porfi no lo entiendo
Me encaró esto es muy productivo para una gran exposición y una gran clase
necesito que me ayuden con el analisis sintactico de estas 10 palabras:
1.- Es urgente una reforma judicial en nuestro pais.
2.-En todos los sueños que tengo
Me encanta , me ha ayudado mucho para los deberes de vacaciones .
Está página me ayudó bastante bien
Si a vos no te gusta el estudio, no opines cada basura que tenés en mente es mejor que te lo guardes en tu cabeza eso envede de opinar, a las personas le gustan trabajar e estudiar pero sabes que me das pena de seguro sos un vago/a
Tonto de mierda
necesito más información
Tengo mañana un examen de sintaxis y la verdad es que me a ayudado mucho a analizar las oraciones. Excelente
Me pueden decir como analizó sintácticamente
«Invadían la noche como el perfume de mil jazmines»
Porfa es para mañana!!! :'(
Gracias profesora, muy claro y por in lo entendí. Es que esos «profesores» de mi Universidad no saben ni borrar un tablero. Sólo hablan del carro… que el carro esto, que el carro lo otro, gas.
Los estudiantes que piden ayuda con las raciones, relean el artículo y traten de entender lo que la profesora les explica. No es muy complicado: Encontrar el verbo. Identificar el Sujeto y éste nos revelará el predicado. Veo sí, que se olvidó mencionar que a veces el sujeto es tácito… como en la oración que propone la chica: «Invadían el aire…» Está fuera de contexto o el sujeto es bieeeen tácito XD
Necesito resolver 4 oraciones que no entiendo.
1) En la estacion los espera un hombre y ellos avanzan corriendo hacia el.
2) Stéfano le cuenta a Aldo que tiene parientes en Cantalupa.
3) Nerón, que hace lucha libre en los intermedios, visitó a tersa esa noche.
4) por la noche juega con sus amigos para pasar el tiempo.