Niños Índigo: Cómo identificar un niño Índigo

Niño índigo es un término usado en el contexto de la corriente de “la Nueva Era” o “New Age” para referirse a unos niños que representan a un estado superior a las capacidades humanas actuales. Los defensores de esta hipótesis describen esta evolución del ser humano como un avance en el aspecto mental, ético y espiritual.

Mucho se ha hablado sobre los niños índigos, entre ellos se pueden encontrar afirmaciones de niños con poderes telepáticos o con la capacidad para leer la mente, y aunque científicamente esto no se ha demostrado, sí es cierto que estos niños poseen ciertas características que los distinguen del resto.

Si deseas saber todo acerca de los niños índigos y cómo identificar un niño índigo sigue leyendo este artículo de doncomo.com donde vamos a mostrarte todas las características de un niño índigo y en qué debes fijarte para identificarlo.

Características a nivel físico

• Los niños índigos son niños muy creativos, sobre todo les encanta actividades donde puedan construir cosas.
• Estos niños poseen los sentidos muy activos.
• En algunos casos los niños índigos pueden presentar un leve bulto en el lóbulo frontal, poseen ojos grandes y al tener una contextura ósea fina en general son delgados.
• Son niños que parecen que no se cansan nunca, y son muy inquietos, ya que no pueden mantenerse en un mismo sitio por mucho tiempo.
• Su sentido del olfato está muy desarrollado, ya que con facilidad pueden captar las vibraciones olfativas emitidas por las personas, objetos o lugares.
• En cuanto al gusto, podemos hablar de que ya tienen sus propios gustos e inclinaciones desde bien temprano, prefiriendo las frutas y una alimentación vegetariana por sí mismos.
• Presentan una piel bastante sensible, pueden reaccionar con urticarias, o alergias con todo aquello que no esté elaborado con materiales 100% naturales. Se muestran incómodos con las etiquetas de las ropas, las gomas elásticas, o con el roce de la piel de mezclas de materiales sintéticos.
• Procesan mucho mejor y en mayor cantidad de información gracias al tacto, por tanto, mientras estén oyendo, leyendo, o estudiando los niños índigos necesitan estar cogiendo y jugando con un lápiz, apretando un pequeña pelota, etc, ya que aunque parezca que estén distraídos, en realidad están absorbiendo mayor cantidad de información.
• Existe un probabilidad de que sean rebeldes en el colegio, que cuestionen la autoridad de los maestros, o que rechacen hacer las tareas, o que en cambio, no se decidan a mostrarlo por la presión que ejercen los padres.
• En numerosos casos los niños índigos son zurdos. Y también es posible que tengan una mala ortografía.
• Es posible que estos niños sufran de ataques epilépticos o que padezcan dislexia.
• Son niños muy comunicativos y de muchas formas. Hablan mucho y no tienen una buena modulación en la voz (gritos o susurros).

Características a nivel emocional – creativo

• Son niños que quieren hacerlo todo solos, y sólo aceptan ayuda para hacer las cosas si les dejamos elegir si aceptar la ayuda o no. Por tanto, es frecuente oírles decir “déjame solo, lo hago yo solo, yo lo sé hacer”, etc.
• Pueden sentir ya a muy temprana edad sentimientos de vulnerabilidad y depresión existencial.
• Tienen facilidad para modificar su conducta emocional, por ejemplo, desde sentimientos de tristeza a sentir una gran desesperación.
• Si en el proceso o acto existe una cara emocional positiva aprenden todo lo que pueden.
• Podrían desarrollar problemas con el enfado y la rabia.
  
• Son niños extremadamente emocionales, pueden pasar de no expresar ningún tipo de emoción a llorar de repente.
• Son niños muy inteligentes, pero para hacer que esta crezca necesitan de apoyo emocional. Pueden incluso a frustrarse con facilidad si no se sienten apoyados en sus ideas o no consiguen los recursos necesarios para poner sus grandes ideas en marcha.
• Pueden llegar a ser temerarios, no sienten miedo, pero sí pueden tener una extrema ansiedad.
• Son niños que se aburren con una gran facilidad. En realidad prestan atención y se concentran si es algo de su interés.

Características a nivel Mental – Lógico

• Estos niños pueden presentar síntomas de Déficit de Atención, ya que sus patrones mentales y de comportamiento son desorganizados.
• A no ser, que ellos escojan hacer tareas, puede que les cueste concentrarse para hacer estas tareas.
• Poseen un escaso vocabulario.
• Presentan una mayor dificultad a la hora de expresar en palabras los conceptos abstractos, como los sentimientos.
• No llegan a comprender el porqué de las cosas malas que hace, y por tanto tampoco entiende que se le castigue por ello, llegando a exasperarse y revelarse.
  

Características a nivel Mental – Analógico

• Son niños que usan más su hemisferio derecho del cerebro, por lo que se considera que su pensamiento es sistémico- analógico- holístico.

Características a nivel lógico- Analógico

• Son niños con una intuición muy fuerte
• Pueden resolver problemas sin que realicen un desarrollo consciente de este.
• Son niños que aprenden a través de la participación, y la exploración creativa y reflexiva. Se puede decir que no les gusta ser seguidores, sino autor.
• También son niños inteligentes, aunque esto no quiere decir que alcancen los mejores promedios.

Características a nivel de Sistema de Creencias

• Para que se conviertan en unos seres alegres, saludables y fuertes es preciso que encuentren el equilibrio físico, mental y emocional.
• Son niños que siempre preguntan “el porqué de las cosas”, especialmente si se trata de algo que se les manda a hacer.

Características a nivel Conductual

• Pueden sentir aversión a realizar tareas repetitivas, así como a realizar las tareas del colegio.
• Pueden tener dificultad para controlar y aceptar la autoridad. No aceptan las imposiciones, las amenazas ni las coerciones.
• No toleran la deshonestidad, la manipulación ni la falsedad.
• No les gusta recibir órdenes, de ahí que sean confrontadores y que hagan las cosas por su cuenta.

Características a nivel Social Adultos

• Son personas con una fuerte necesidad de hacer algo para cambiar el mundo a mejor, pero al actuar pueden sentirse bloqueados.
• Si creen que su voto no cuenta, se mostrarán indiferentes a la política.
• Algunos pueden mostrar capacidades físicas, como la telequinesis, o espirituales desde muy pequeños, incluso desde los 10 años o antes.
• Son personas que han tenido experiencias psíquicas, como oír voces, ver ángeles o sentir premoniciones, etc. o puede que en el extremo lo hayan reprimido.
• Si piensa que sus derechos se encuentran oprimidos o limitados pueden mostrar enfado o furia al respecto.
• En el caso de la vida laboral, pueden encontrar problemas o dificultades en trabajos dedicados al servicio donde no haya una autoridad “Real”, que se resista a la manipulación de la autoridad y además que también se resista a los trabajos con un sistema jerárquico de autoridad.
• Sienten una gran empatía hacia los demás, pero pueden ser muy inflexibles a la hora de tolerar lo que ellos consideran una estupidez.
  
• Les gusta más realizar esfuerzos conjuntos o cooperativos, posiciones de liderazgo o de individualidad si creen que su experiencia está siendo valorada.
• En general tienen algún tipo de problema (físico, mental o emocional) con casi todos los sistemas políticos, médicos, legales y educacionales.
• Se niega a convertirse en un simple oyente o a memorizar mecánicamente, ya que aprende a través de la exploración.
• Son personas muy compasivas, pero con un gran número de miedos, entre ellos perder a sus seres queridos y a la muerte.
• Necesitan buscar su significado en la vida y comprender al mundo, para ello acuden a la religión, a los libros, a grupos espirituales, a grupos de autoayuda, o la buscan por su cuenta.
• Pueden ser por un lado muy expresivos y creativos sexualmente hablando o en cambio, pueden rechazar la sexualidad porque les aburre.

Otros datos de interés

• Se muestran compasivos y sienten la necesidad de ayudar a niños necesitados, aunque es frecuente el rechazo que sufren por intentarlo.
• Son niños que no comprenden las actuaciones que no se basen en el amor y que dañen a otras personas.
• Durante sus años de juventud y niñez pueden tener problemas para adaptarse con otros niños de su edad debido al desorden de atención y a la hiperactividad.
• Tienen más posibilidades de ser personas violentas debido a que se vuelven insensibles y porque se han puesto un escudo emocional debido a todo lo que sufrieron durante sus años de infancia. Es por ello que, ya de adultos no les importe nada y sólo quieren vengarse del sufrimiento pasado en su vida.
• Si se sabe tratar a los niños índigos y son contenidos y amados, entonces se elevarán y podrán traer grandes maravillas al mundo. Si no es así empezarán a ocurrir serios hechos de violencia en casa, en el colegio o incluso en la calle.
• ¿Se puede prevenir la violencia? Sí, pero para ellos es preciso que sepamos cómo trabajar de forma efectiva con los niños índigos, así como son personas que necesitan ser respetadas, necesitan libertad y autonomía para desarrollarse, y hay que mantener un equilibrio entre la supervisión y establecer unos límites seguros con esa autonomía.
• No debes perder la paciencia con el niño índigo para evitar situaciones de frustración y rabia.
• Debes cumplir tu palabra y negociar con él cuando no estén de acuerdo en algo.
• Si el niño ha hecho algo mal, y se le ha peleado o castigado por ello, es preciso que después se le explique el porqué de la situación y porqué es tan malo lo que ha hecho y qué efectos tiene.
• No muestre sentimientos de odio, el niño debe sentir sus muestras de amor, tanto hacia él como hacia el mundo.
• Recuerda que son sensibles al tacto, por tanto puedes preferir una muestra cariñosa en vez de llamarlo. Procura no darle órdenes directas al niño índigo, pues las rechazará. Debe hacerle partícipe de aquello que quiere que haga como una gran aportación.
• Es importante que sepas que el castigo (que se basa en la culpa) y la reprimenda (que se basa en un crecimiento y mejoramiento) no son lo mismo, y que debes evitar los castigos, puesto que no funcionarán con estos niños y además, los llevarás por mal camino. En cambio, puedes darles una reprimenda que le ayude a mejorar y a entender el porqué de sus actos y sus consecuencias.

Ahora ya sabes cómo son los Niños Índigos y cómo identificar Niños Índigos, por lo que si crees que alguno de tus hijos o familiar puede serlo es importante recurrir a algún profesional, porque el tipo de educación que debemos llevar con ellos es diferente a cualquier otro niño si queremos que crezcan como personas felices y equilibradas.